好的教育，是成全幸福感与多样性

这两天，刷了屏的谷爱凌，我和朋友们都在聊。看了比赛，大家都为这个孩子的出色激动得不行！

同为父母，我们在心理上也经历了车轮战：首先是打了鸡血一样兴奋，希望自己的孩子也能有谷爱凌那样的优秀和才华过人，因此了解着她的成长背景、搜寻着谷妈的育儿秘籍，相信成功的养成有迹可循；

随后，很多人又是感到一阵无力：原来她的成功普通家庭无法复制，三代精英的强大基因、深厚的家底和经济实力、中美教育资源的随时切换，这些都极致到跟普通人没什么关系，于是只好洗洗睡，至少“一天睡十个小时”是我们可以学习的。

精英的成功路难以复制，普妈普娃的路在哪里？激动之后，是不是只剩焦虑？

平静下来以后才意识到，我们还是太容易被“精英光环”撩动神经了：冠军、学霸、名校、高颜值、富有的家庭，让父母们嗨的仍是那些“可预见的单一的社会成功标准”。但谷爱凌的养成，最值得普通父母关注的，和精英无关，是这个孩子追求梦想路上体现出的快乐自信和完整人格。她看向世界的眼神里的那份无所畏惧，让我们能够清晰的感受到，这是一个非常幸福的孩子。她在媒体访谈中的大气回答，显现出了她的理性和正向的精神世界。

鸡娃却更加成就了孩子的幸福和人格，谷妈是怎么做到的？这才是我们普通妈妈抵挡焦虑最需要学习的关键。

我的启示是：放手让孩子寻找热爱，成全多样性与幸福感，并在深度了解孩子的基础上全力支持、关注人格养成，这样才是最好的教育。

成全多样性与幸福感

看谷爱凌的纪录片，最有感染力的，就是她在滑雪时所表现出的快乐和自在，你能够清晰地感受到：这个孩子是多么热爱滑雪啊！她眼睛有光、脸有笑意，那份激情澎湃，从屏幕里溢了出来。

显然，这是孩子选择的“热爱”，不是爸妈硬塞的路。她小时候，谷妈给孩子创造机会，体验各种各样的事情，她尝试钢琴、足球、芭蕾、攀岩、篮球、田径，每一样都玩了个痛快。最后谷爱凌自己选择了滑雪。她说：

“生活对我来说最重要的事情，就是找到一个你喜欢的事情，去享受它。”

“世界上最美好的一秒，就是空中翻转之后，雪中落地的那一秒。”

正是因为真正体会到了幸福和快感，这个孩子才有了源源不断的动力，面对挑战她没有惧怕、只有为其付出努力的决心。她极其刻苦地训练，跌倒了、受伤了，仍然爬起来继续，她在这个领域找到自己、突破自己、成长自己，

我特别认同“圆桌派”里，基因科学家尹烨关于教育的一段话：“从基因研究的角度，保护物种的多样性有利于我们维持基因的多样性，有利于生物的演变与发展，这转换到我们的教育领域，孩子们发展的多元性也需要被保护。”

并不是有人天生就爱吃苦，她是找到了兴趣，爱去琢磨和钻研，她会去学习、吃苦和进步，这种热爱我们称之为“物质基础上内啡肽奖励”，一直有正向激素在鼓励她往这个方向去走，所以我们要把所有人的“多样性”，我们叫“内啡肽驱动性”，把它给找出来。

每个人都是不同的种子，驱动的东西是不一样的，你找到了可能就在这条路上走得很远，你可能是艺术家、运动员、作家，走别的路没有好坏，只要价值观允许，每个人都可以活得很快乐。

其实谷爱凌的案例，正是在“多样性”中闯出了新天地：她选择的是非常小众的冰雪极限运动、尤其女孩子非常少，绝大多数父母都不太会看好孩子选择这样的爱好。但谷妈接受了孩子的热爱，并给予了全力支持。

可是解读故事的我们，仍然把她的“多样性”回归到了社会单一的成功评价标准中：成绩、名校、颜值、和出身。也许作为父母，我们能做的，就是放下一些这样的标准，放下对“精英”和“成功”的固有执念，放手让孩子寻找热爱、找到自己的天地、成全多样性，让他们在自己选择的路上大放异彩。

全力支持陪伴，关注人格养成

谷爱凌的幸福感，除了来自从事自己热爱的事，也来自妈妈强有力的支持。孩子选择了爱好之后，妈妈全面参与和陪伴，在这条路上共同付出，孩子永远有依靠和安全感。

让孩子参与如此高风险的极限运动，谷妈强大的心理承受能力来自于对冰雪运动的了解、和对自己孩子身体与性格深度了解。她十年如一日地带孩子去雪场，每天都与孩子沟通训练、比赛和生活的方方面面。

但是这种陪伴不是直升机育儿，也不是为了出成绩而进行的喋喋不休的监督，而是谷妈全面关注孩子的性格与习惯的养成，塑造的是运动员整体人格。

她给予孩子很多独立性和自律空间。谷爱凌训练后，不必妈妈提醒，自己就会读书学习、完成作业。十六岁远行比赛，她可以一个人收拾行李，一个人上路。谷妈保证她吃好睡好，既是一个照顾生活的妈妈，也是一个可以聊天的伙伴，一起去讨论事情该怎么做。

既有空间、又有陪伴，在妈妈的支持下，孩子可以一直往前冲，并全面发展自己的精神世界。妈妈对待女儿的方式是，纯粹的爱、关心和尊重，没有挑剔和苛刻，因而她塑造了一个内心健康、阳光、自律、自信的孩子。

凭借着“超正的三观”，谷爱凌圈粉无数。在新闻发布会上，有记者问谷爱凌如何看待美媒的批评。她的回答非常大气：“我用我的声音，给自己所在的领域尽可能多带来积极的改变。我知道我的心地是善良的，我也知道我所做的决定会带来更大的好处。如果有人不相信这就是我的初衷，那么这只说明他们没有足够的同理心去理解别人的善意。”

谷爱凌的一次次突破，是因为她执着的体育精神和正能量满满的人生态度。塑造出有着完整人格、内心充满阳光与幸福的孩子，才是教育上最大的成功。

很多时候，我们对成功的定义太狭隘了，或者对精英的生活有超过实际的幻想，这是普妈普娃的兴奋剂，也是压力和焦虑的来源。

但更值得我们关注的，不是如何鸡娃成为精英，而是引导孩子追求梦想，并在追逐的路上获得幸福感和积极人格。放手让孩子选择自己的热爱、并深度了解、给予强有力的支持与陪伴。关注孩子的性格养成，乐观的心态、理性思考的能力都是孩子源源不断的力量。价值观、态度、个性和动机，内心的充盈，才决定了孩子究竟能走多远，有多大成就。

聚焦在这里，我们的育儿才能不焦虑。

安潇 2022年2月 于 伦敦

图片来自《我的时代和我》谷爱凌纪录片

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